上半年，学校以全市校长会议精神为指导，紧紧围绕市教育局相关工作部署，以“高质量发展”为主旋律，以稳中求进为主节奏，以创建特色为主基调，全面落实立德树人根本任务，不断优化队伍建设、细化常规管理、强化安全保障等，在各方面均取得了一些成绩。现总结如下：

一、党建工作：以“真”字为目标，强化政治引领

上半年度，学校党总支紧紧围绕镇党委和市教育工委的工作部署，围绕“抓党建、聚合力、夯基础、促发展”的工作思路，紧扣“三真”目标，扎实做好了各项重点工作。一是真学：党支部按照上级党委党建工作指引，始终将理论学习放首位，引导党员在真学、真信上下足功夫。党总支先后组织全体党员学习了党的十九届六中全会、省十四次党代会精神、苏州市“两会精神”等，并结合疫情防控实际，向全体党员传达了习近平总书记关于疫情防控的重要讲话重要指示精神。二是真干：纵深推进书记项目，将学校党建工作与师资队伍建设紧密结合，通过开展讲党课、话初心；讲党性、正师风；结对子、精帮扶以及亮身份、作表率等系列活动，逐步推进了学校师资队伍建设。三是真抓：疫情期间，学校成立战“疫”行动支部，充分发扬“我是党员我先上”的精神，主动下沉工作力量到情防控一线。

二、教学管理：以“严”字为准则，力求争优创先

上半年，学校进一步抓严教学常规管理，严格要求教师教学行为和学生学习行为，努力确保教学质量在同类学校中争优创先。教务处严格要求线上教学开齐开好规定课程，上足规定课时，分管教学副校长通过在线随堂听课的方式，督促教师做好线上教学常规工作，切实提高课堂教学效率。学校以提高年级教学质量为目标，加强考试的研究与管理。大型考试认真做好“平均分、优秀率、提升率”的分析，认真落实教学质量考核工作，竭力确保2022年中高考在同类学校中争优创先。学校继续推行文化课教师与专业课教师共同负责的双层管理体系，明确高考目标，任务落实到人，确保2022年美术高考211院校录取人数、本一上线人数稳中有进。同时，学校向市教育局申请设立昆山市巴城高级中学“凌志”重点班，力争在今年8月份完成招生。

三、德育管理：以“活”字为追求，坚持活动育人

学校丰富班主任培训形式和内容，积极利用已有资源，创设新平台，定期开展专家报告、班主任沙龙等活动。上半年，学校开设班主任线上培训活动5次，青年班主任撰写培训感言40余篇。同时德育处在线组织开展了“清明祭英烈”活动、“感恩母亲节”主题教育活动等，在活动中培养了学生的集体感和荣誉感。同时，为做好封闭管理期间高三学子的心理健康调适工作，学校以“向日葵”心理咨询室为依托，成立以德育副主任为组长，部分兼职心理教师为组员的“学生心理健康教育工作小组”。工作小组全体成员寄宿学校，为学生提供24小时心理健康服务，同时工作小组联合高三班主任跟踪摸排学生心理状况，建立“一生一档”，有针对性地帮助学生及时疏导困惑、缓解压力。

四、安保管理：以“紧”字为抓手，守牢安全防线

学校不断强化安全目标责任意识，全员、全面、全过程落实安全管理工作。疫情期间，学校实行封闭式管理，严格落实“一岗双责”安全责任制。完善各项应急预案，重视疫情防控，严守防疫底线。按照防疫要求，把好校门口关，严禁无关人员进入校园。严格遵照上级部门相关工作要求，采取强化管理模式，实行初三、高三年级教学区域、生活区域等完全隔断管理，确保两个年级师生员工无交集、无接触，全力守牢校园疫情防控阵地，保障两个年级教育教学秩序稳定有序。

下半年度，学校将从丰富党建活动载体，优化德育常规管理，细化教学常规管理，更新后勤服务理念，强化安全保障措施等方面着手，务实重行、真抓实干，全面落实各项既定目标任务。基于学校发展实际，后一阶段学校发展主要存在以下困难：

1.学校师资力量分布呈现机构性不合理，主要表现年龄结构和骨干比例分布上。从年龄结构上看，任课教师年龄偏大，年龄段过于集中，没有形成合理的年龄梯度。从骨干力量的分布上看，骨干教师占比较低，且学科分布不均，传帮带断层风险加强。
    2.下半年，新校建成投入使用后，学校将扩轨办学，初中由5轨15班扩至7轨21班，高中由4轨12班扩至16轨48班。伴随着办学规模的扩大，学校将引进大量的新教师，如何培养好这些新教师使其尽快成为学校教学骨干力量是学校工作的重中之重。

针对以上情况，学校拟开展以下重点工作：

1.根据上级部门要求扎实做好两所学校的师资招聘工作。

2.坚持内培、横联、外引相结合的方式，加大对青年教师的培养力度。

3.做好两所学校的搬迁工作，配合做好费俊龙初级中学二期工程项目的开工建设。

4.力争完成巴城高级中学“凌志”重点班（两个班级）的招生工作。